Kurs obejmuje 64 godziny dydaktyczne
Adresatami kursu są osoby, które chcą usprawnić procesy uczenia się oraz osoby uczące innych
Celem kursu jest rozwinięcie kompetencji kluczowej uczestnika w zakresie uczenia się. Uczestnik kursu nabędzie:
· Wiedza dotycząca: predykatorów rozwoju człowieka, które wpływają na złożoność jego mózgu i umysłu; kluczowych neuroprocesów i zasad funkcjonowania mózgu i umysłu, które mogą być wykorzystywane w procesie uczenia się; działania neuroprzekaźników i hormonów; wpływu emocji i potrzeb na rozwój kompetencji; roli zmysłów w procesie uczenia się;
· Umiejętności: wykorzystywania nabytej wiedzy w praktyce swojego działania; unikania zaburzeń w gospodarcze neuroprzekaźnikami i hormonami oraz zaburzeń emocjonalnych; koncentracji uwagi; relaksacji; stosowania ćwiczeń fizycznych i rozwijających pamięć; budowania relacji z innymi osobami opartych na procesach współpracy;
· Postawy: skłonności do uczenia się; szacunek wobec procesów uczenia siebie i innych; szacunek wobec siebie i innych; podwyższenie samooceny;
Tematyka zajęć:
1. Predykatory rozwoju człowieka
3. Jak pracuje mózg
5. Emocje w procesie uczenia się
6. Potrzeby w procesie uczenia się
7. Kompetencje umysłowe w procesie uczenia się
8. Funkcje zarządcze i zmysły
9. Uczenie się przy wykorzystywaniu ćwiczeń fizycznych, koncentracji uwagi, synchronizacji i relaksacji, technik pamięciowych
10. Budowanie relacji z podwładnym/ dzieckiem/ uczniem
